8A
Andreas Huser
Die Schüler haben eine Werkanalyse zu einem Bild ihrer Wahl gemacht und es dann weiterentwickelt, wobei die Perspektive immer eine zentrale Rolle spielte. Abschliessend haben die Schüler zum Buch « Die Wolke », das sie im Fach Deutsch individuell gelesen haben, verschiedene Buchillustrationen gemacht, wobei Technik frei war. Zwischendrin konnten die Schüler auch Freiarbeiten gestalten.
Los estudiantes hicieron un trabajo de análisis de una obra de su elección y luego la desarrollaron aún más, con la perspectiva siempre jugando un papel central. Finalmente, los alumnos hicieron varias ilustraciones de libros para el libro "Die Wolke", que leyeron individualmente en alemán. Los alumnos también pudieron diseñar trabajos libres.
"Frei Arbeit"
Im letzten Sommer war ich in New York. Mit meinem Vater beschlossen wir, jeden Tag ein Museum zu besuchen. Am dritten Tag gingen wir ins Noguchi Museum, ein japanischer Bildhauer des abstrakten Expressionismus aus dem 20. Jahrhundert. Als ich ins Museum ging, sah ich seine Arbeit und fühlte mich sehr identifiziert. Ich nahm mein Notizbuch und begann Bilder von den Skulpturen zu zeichnen. Mein Vater beschloss, das Noguchi-Buch zu kaufen. Aus diesem Grund habe ich mich entschlossen, meine freie Arbeit daran zu machen. Ich werde eine Reihe von bilder der Skulpturen und Lampen machen. einige in digital und andere in Stift.
Frei arbeit
Gracia Ortiz
8A
2020
8B
Esteban Hernández
trabajo de sombras
apropiación de tim noble y sue webster
En este proyecto los estudiantes analizaron el trabajo de luz y sombra de la dupla Tim Noble y Sue Webster de la generación de los Young British Artists. Basándose en la forma en la que ellos trabajan plantearon proyectos bajo el mismo lineamiento frente a temas de interés personal.
plástica sonora
En este proyecto, los estudiantes exploraron la herramienta del sonido como elemento plástico. El ejercicio consistió en narrar una historia a partir de elementos sonoros.